Liceo "Mamiani" – Pesaro

AVVISI

• Il recupero dell’assenza agli incontri iniziale/finale si terrà il 30.05.2019 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 c/o la sede centrale del Liceo Mamiani -Via Gramsci 2 -Pesaro.
• Al seguente LINK il Modello di RELAZIONE FINALE (proposta)
• Ai sensi del DM 850 del 27.10.2015 e della CM 35085 del 02.8.2018, i docenti neoassunti  che devono svolgere la relativa formazione sono  convocati  per  l’incontro conclusivo in riunione plenaria martedì 07.5.2019 presso l’aula magna del Liceo Scientifico “Torelli” – V.le Kennedy n. 30 – Fano dalle ore 15.00 alle ore 18.00.Gli incontri si terranno in seduta comune per i due ambiti (009 e 010) della Provincia di Pesaro – Urbino. Si ricorda che gli incontri sono necessari ai fini dell’assolvimento dell’obbligo del periodo di formazione per i docenti neoassunti.
• Si fornisce qui di seguito il link per la compilazione e l’invio del questionario di gradimento del corso relativo alla formazione dei docenti neoassunti a.s. 2018/19: LINK. Il questionario dovrà essere inviato entro e non oltre il 20.04.2019.
• Si comunica che i corsi previsti per il 28.03.2019 (GRUPPO 2 NUOVE RISORSE DIGITALI) e  per l’11.04.2019 (GRUPPO 1 NUOVE RISORSE DIGITALI) si svolgeranno presso la sede Campus del Liceo Mamiani di  Via Nanterre Pesaro e non in Via Gramsci come indicato nel calendario precedentemente inviato.
• Attività di formazione neoassunti – Al fine di organizzare i moduli laboratoriali, ai sensi del DM 850 del 27.10.2015 e della CM 35085 del 02.8.2018, i docenti neoassunti, che dovranno svolgere la relativa formazione, sono invitati a compilare il seguente form  link:  https://goo.gl/forms/ZUzNLI8vcMROJH5r2
  entro il 30.11.2018.
• Attività di formazione neoassunti – convocazione incontro preliminare di martedì 06.11.2018 presso l’aula magna del Liceo Scientifico “Torelli” – V.le Kennedy n. 30 – Fano dalle ore 15.00 alle ore 18.00. 
• Visite a scuola innovative, candidature.   Selezione docenti neoassunti per visite a “Scuole Innovative”.

GRUPPI CLASSE

Il Calendario delle Attività di Formazione può essere scaricato al seguente LINK.

• BES, Bisogni Educativi Speciali – GRUPPO UNICO
• Buone pratiche di didattiche disciplinari – GRUPPO 1 – GRUPPO 2
• Educazione allo Sviluppo Sostenibile – GRUPPO UNICO
• Gestione della classe e gestione problematiche relazionali – GRUPPO 1 – GRUPPO 2 – GRUPPO 3
• Inclusione Sociale e Dinamiche Interculturali – GRUPPO UNICO
• Nuove Risorse Digitali – GRUPPO 1 – GRUPPO 2

MATERIALI DIDATTICI

Materiale vario:

• Il percorso di inclusione D.lgs 66/2017_corsi d’ambito 0009 e 0010;
• Materiale per i TUTOR
• Formazione neo-immessi in ruolo, D.M. 850/2015 e C.M. n.35085 del 2 agosto 2018 (focus su Soggetti coinvolti – Documentazione e attività da svolgere – Tempistica;
• Patto per lo sviluppo professionale USR Marche docente e ds;
• Checklist, progetto docente tutor;
• Checklist, Peer to peer: l’osservazione in classe;
• Checklist, l’osservazione in classe – docenti di SOSTEGNO;
• Griglia per l’osservazione del docente neoassunto da parte del Dirigente Scolastico;

Gestione della classe e problematiche relazionali – Prof.ssa Avalle Ugo

• La scala SDAI – Scala di disattenzione e iperattività
• Adhd teoria e pratica
• Scala DSMIV – genitori
• La Gestione della classe e problematiche relazionali
• Questionario genitori prime
• Questionario studente
• Questionario per genitori
• Affrontare situazioni conflittuali in classe
• Una proposta per la gestione positiva della relazione scuola-famiglia– 1
• Una proposta per a gestione posistiva della relazione scuola-famiglia – 2
• Relazione scuola famiglia
• Lettere e casi
• Benessere a scuola Disciplina e gestione della classe: i fattori in gioco
• Regole per gestire la classe
• Gestione classe infanzia
• Gestione classe
• Gestione – Materiali – Laboratorio
• Questionario insegnante-alunni

Buone Pratiche di Didattiche Disciplinari – Prof.ssa Marta Scavolini:

• 1Cc Debate Marzo 2016 INGLESE
• 2006 competenze chiave 18 dicembre 2006 allegato
• Buone Pratiche di Didattiche Disciplinari – Prof.ssa Marta Scavolini
• Compito di realtà
• EAS cl. IV scienze, la vita e le piante
• Flipped classroom”: un’esperienza nella scuola primaria
• Didattica e TIC, La flipped classroom
• SCUOLA ELEMENTARE A CHIARANO (TV)

EAS cl. IV scienze:

• Fase preparatoria 1 – Fase preparatoria 2
• Fase operatoria gioco dei dadi
• Allegato 5 Poster – Allegato 6 Debriefing – Allegato 7 check list
• Autovalutazione sull’esperienza da parte degli alunni
• Mappa EAS
• Valutazione delle competenze
• Valutazione educativa

BANDI

• Bando per la selezione di esperti per la realizzazione del laboratorio didattico “Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica” per la formazione in ingresso neoassunti – a.s 2018/2019. Domanda (Allegato A). Dichiarazione sostitutiva di certificazione (Allegato B).
• Bando per la selezione di esperti per la realizzazione del laboratorio didattico “Bisogni Educativi Speciali” per la formazione in ingresso neoassunti – a.s. 2018/2019. Domanda (Allegato A). Dichiarazione sostitutiva di certificazione (Allegato B).
• Bando per la selezione di esperti per la realizzazione del laboratorio didattico “Buone Pratiche di Didattiche Disciplinari” per la formazione in ingresso neoassunti – a.s. 2018/2019. Domanda (Allegato A). Dichiarazione sostitutiva di certificazione (Allegato B).
• Bando per la selezione di esperti per la realizzazione del laboratorio didattico “Educazione allo Sviluppo Sostenibile” per la formazione in ingresso neoassunti – a.s. 2018/2019. Domanda (Allegato A). Dichiarazione sostitutiva di certificazione (Allegato B).
• Bando per la selezione di esperti per la realizzazione del laboratorio didattico “Gestione della Classe e Problematiche Relazionali” per la formazione in ingresso neoassunti – a.s. 2018/2019. Domanda (Allegato A). Dichiarazione sostitutiva di certificazione (Allegato B).
• Bando per la selezione di esperti per la realizzazione del laboratorio didattico “Inclusione Sociale e Dinamiche Interculturali” per la formazione in ingresso neassunti – a.s. 2018/2019. Domanda (Allegato A). Dichiarazione sostitutiva di certificazione (Allegato B).

Guide Indire

• Indicazioni per la compilazione delle Attività Didattiche;
• Indicazioni per la compilazione del Bilancio finale delle competenze;
• Indicazioni per la compilazione del Bilancio iniziale delle competenze;
• Indicazioni per la compilazione dei Bisogni formativi futuri;
• Indicazioni per la compilazione del Curriculum Formativo;
• Una proposta formativa per i tutor dei docenti neoassunti;
• Versione testuale integrata delle attività online previste nell’Ambiente di supporto all’anno di formazione e prova dei docenti neoassunti e dei docenti con passaggio di ruolo;
• Una proposta formativa per i tutor dei docenti neoassunti.

Indirizzo email

ambito9@liceomamianipesaro.it